南充市仪凤街幼儿园北城分园

在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。 因为它不仅 促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识。而且通过设置植物角，既可以美化环境，使幼儿园美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。同时还蕴涵着很大的教育价值。为了能够更好地美化我园各班级植物角，我园的老师们充分发挥了他们的创造力，各班教师与孩子们一起动手动脑，精心布置自己班级“绿色小区”，将我园的班级植物角变得非常美丽。不仅如此，就连我园的家长们也积极的参与到了“植物角”的活动中，带来了许多美丽的盆栽和新鲜的种子，与孩子一起观察植物的生长。在此感谢家长对幼儿园工作的支持。同时，在各班老师的指导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养幼儿的观察力。           

幼儿园的“植物”是幼儿认识自然的窗口。为了充分发挥“植物”的作用，仪凤街幼儿园北城分园的教师根据各班幼儿的年龄特点和教育活动的需要创设了独具特色、种类繁多的自然角。教师和孩子们用不同的方法共同培植各种植物，为植物提供不同的生长条件，还根据幼儿的兴趣，协助幼儿建立观察记录本，　教师在设置植物角的同时，还不断地准备必需的材料。诸如各种植物种子，喷壶、小铲、动员幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等。这样不仅能培养幼儿废物可以利用的意识 ，而且也培养了他们善于从生活中发现美的能力。 幼儿在老师的指导下学习照料、管理植物，记录动植物的生长过程，增强了幼儿对观察的兴趣和坚持性，发挥植物角的教育作用。植物角已成为小朋友们关注、关心的区域，激发了幼儿关心、爱护动植物的情感，培养了幼儿积极观察探索的良好习惯。