仪幼 梁冬梅
一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让幼儿成为环境的主人，给孩子寄托心愿，宣泄情感，体验成功！为加强对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上的创新、构图布局等能力，为孩子呈现更加完美的学习生活空间，4月25日，仪凤街幼儿园北城分园举行了四月份主题墙饰评比观摩活动。
学期初，幼儿园就把主题墙评比纳入计划之中，提出了以“主题认领”的方式各班开展“重点主题”+“规定主题”的创设。本次活动由各班老师分批在上午和下午从教育理念、创设主体、内容设计、表现形式、整体感受等层面进行多角度评比，认真进行评价，使每位老师都有参加评比和学习的机会。评比中，教师们都意识到主题墙的设置并不只是追求美观、好看，而应真正把它作为孩子学习的一种互动交流的平台,是体现孩子学习过程、学习成果最好的载体，孩子们才是主题墙真正的主人，他们的语言、收集、制作、观察，都尽显在这小小的墙面之中。主题墙的布置符合各个正在开展或前阶段已经开展过的主题活动要求，内容丰富，材料新颖，通过主题墙彰显了主题脉络，体现了师幼间的良好互动，也展示了对家长资源的合理利用等多个方面。
此次评比活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给全园教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。
